的(de)(de)確，當企(qi)業(ye)發(fa)展到一定階段(duan)之后，要想在競(jing)爭激烈的(de)(de)市(shi)場中求得持續發(fa)展，企(qi)業(ye)必(bi)須(xu)有(you)正確的(de)(de)戰(zhan)略、良(liang)好的(de)(de)組(zu)織管理能力、富有(you)職業(ye)道德的(de)(de)人(ren)才(cai)團隊，而(er)人(ren)才(cai)無疑是(shi)整個公司發(fa)展的(de)(de)基礎。

　　擇良才(cai)(cai)培(pei)(pei)養，通(tong)過(guo)優秀(xiu)團隊(dui)的(de)分工(gong)協作、富有成效的(de)市場(chang)戰略(lve)執行，企業才(cai)(cai)能良性發展。作為國內(nei)領先的(de)網絡設備供應商，深(shen)信(xin)服(fu)(fu)的(de)人(ren)(ren)力(li)資(zi)源培(pei)(pei)養主要針對(dui)研發人(ren)(ren)員、客服(fu)(fu)人(ren)(ren)員、市場(chang)人(ren)(ren)員三(san)類。2008年，公(gong)(gong)司(si)(si)正式(shi)與國際知名人(ren)(ren)力(li)資(zi)源公(gong)(gong)司(si)(si)合益合作，制(zhi)定了(le)科學的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)素(su)質模型。通(tong)過(guo)明確公(gong)(gong)司(si)(si)戰略(lve)對(dui)人(ren)(ren)才(cai)(cai)能力(li)的(de)要求標準，深(shen)信(xin)服(fu)(fu)在人(ren)(ren)才(cai)(cai)招(zhao)聘中(zhong)選取能推(tui)動公(gong)(gong)司(si)(si)戰略(lve)發展的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)進行培(pei)(pei)養。深(shen)信(xin)服(fu)(fu)對(dui)入職員工(gong)一般實施(shi)三(san)階段(duan)的(de)培(pei)(pei)訓計(ji)劃：

　　職業規劃

　　對(dui)于新(xin)入職(zhi)的員(yuan)工，公(gong)司將根據崗位(wei)特征而進行(xing)不同的技(ji)能與文(wen)化(hua)培訓(xun)。人力資源部門(men)出臺規范的制度流程(cheng)、組織專業的講(jiang)師隊伍、開發(fa)具有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)的課程(cheng)，對(dui)新(xin)員(yuan)工進行(xing)基礎知識(shi)、產品知識(shi)、職(zhi)業化(hua)塑(su)造(zao)、企業文(wen)化(hua)等全方(fang)面的培訓(xun)。

　　具備基礎的崗位(wei)技能與(yu)職(zhi)業(ye)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)后，公司將根(gen)據個人(ren)在工作中表現(xian)的志(zhi)向(xiang)(xiang)與(yu)能力趨(qu)勢，初步規(gui)劃(hua)出個人(ren)的職(zhi)業(ye)發(fa)(fa)展規(gui)劃(hua)。對于(yu)研(yan)發(fa)(fa)人(ren)員(yuan)，深信服(fu)提供(gong)(gong)了技術(shu)專家(jia)、技術(shu)高管雙通道發(fa)(fa)展道路(lu)。技術(shu)專家(jia)主攻(gong)技術(shu)開(kai)發(fa)(fa)與(yu)創(chuang)新，解決技術(shu)難(nan)題;技術(shu)高管善于(yu)把握項目方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)與(yu)產(chan)品規(gui)劃(hua)，帶(dai)領團(tuan)隊完成開(kai)發(fa)(fa)任務;同理(li)，針對客服(fu)人(ren)員(yuan)、市場(chang)人(ren)員(yuan)，深信服(fu)也(ye)提供(gong)(gong)了業(ye)務方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)、管理(li)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)兩類人(ren)才(cai)培養方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)。

　　即將業(ye)務工作分解成(cheng)核(he)心(xin)素(su)質(zhi)(zhi)、專業(ye)崗位素(su)質(zhi)(zhi)、領導(dao)力素(su)質(zhi)(zhi)三點(dian)，對(dui)(dui)(dui)合適的(de)(de)(de)(de)人(ren)施以不同(tong)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養方式(shi)。如通(tong)過(guo)導(dao)師(shi)制(zhi)，讓同(tong)類(lei)型的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)對(dui)(dui)(dui)口培(pei)養，快速提(ti)高。對(dui)(dui)(dui)于主(zhu)攻(gong)技(ji)(ji)(ji)術路線的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)，公(gong)司(si)通(tong)過(guo)系統的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術培(pei)訓、實際的(de)(de)(de)(de)項目經驗積累、技(ji)(ji)(ji)術牛人(ren)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)學習等，不斷強化(hua)技(ji)(ji)(ji)術型人(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)崗位能力與成(cheng)就自豪(hao)感(gan);對(dui)(dui)(dui)于走技(ji)(ji)(ji)術管理類(lei)路線的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)，在(zai)積累了相當的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術能力之(zhi)(zhi)后，公(gong)司(si)將會培(pei)訓其(qi)帶領研發(fa)團隊，領導(dao)項目運作，與客戶、市場同(tong)事溝通(tong)等，積累其(qi)對(dui)(dui)(dui)項目、產品的(de)(de)(de)(de)把控能力，不斷提(ti)升其(qi)領導(dao)力。

　　以上(shang)職(zhi)業發(fa)展(zhan)規劃并非一成(cheng)不變的(de)(de)，通過選才、培養、任命、使用、教育(yu)提高(gao)的(de)(de)閉環過程，公司(si)與(yu)個人(ren)不斷調(diao)整職(zhi)業發(fa)展(zhan)方向，讓公司(si)與(yu)個人(ren)選擇最優的(de)(de)發(fa)展(zhan)道路。